Generalbass Themenkurs: „Schräge Töne, starke Stücke“ – wie die Dissonanz in die Harmonie kam - Einzelansicht

Modulname

Bachelor: Aufführungspraxis I / Interpretation I / Spezialisierung I und II

Master: Alter Musik I / II

Teilmodulname

Bachelor: Alte Musik 1/2/3, Generalbass

Master: Alte Musik Vertiefung I/ II

Bei mehrfacher Belegung dieses Kurses ist keine mehrfache Kreditierung möglich.

CP: je nach Studiengang 2, unbenotet (Bach. instr.)/ 3, benotet (M. instr.)

Materialien werden im E-Learning-Portal bereitgestellt 

Anmeldung im E-Learing-Portal unter https://e-learning.folkwang-uni.de/course/view.php?id=1817

Klausur, 60 Minuten

Basierten dissonante Elemente in der Satzlehre des 17. Jahrhunderts meist noch auf willkürlichen oder improvisierten zeitlichen Verschiebungen oder Verzierungen einzelner Stimmen, die wir heute unter dem Namen „Vorhalt“, „Durchgang“, „Antizipation“ oder „Retardation“ kennen, so bescherte das 18. Jahrhundert den Musikliebhabern in allen Kulturräumen Europas einen vollkommen neuen dissonanten Klangtyp: Die Dissonanz auf dem „gemeinen Schlag“. Französische Komponisten entwickelten ein ausgeklügeltes System von Vierklängen, und in Italien sowie auf der iberischen Halbinsel brach sich nach den Worten Joh. D. Heinichens eine regellose „Bizzarie“ dissonanter „Acciacaturen“ bahn. Die Deutschen adaptierten beide Modelle. Aber der neue Stil blieb nicht unangefochten: Der Hamburger Musikschriftsteller Joh. Mattheson schrieb 1739: „Behüte Gott für beissenden, zermalmenden Manieren!“ Noch heute zählen die Acciacaturen zu den streitbarsten Elementen in der Ausführung hochbarocker Generalbassmusik. Das Seminar „Schräge Töne – starke Stücke“ wagt eine Annäherung an das historische Pulverfass.

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Bachelor instrumental / Master instrumental