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DIY: Mediale Kompetenzen für die eigene Onlinepräsenz (Präsenzformat) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung Langtext
Veranstaltungsnummer 222703005 Kurztext
Semester WiSe 2022/23 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 15 Max. Teilnehmer/-innen 15
Rhythmus jedes Semester Studienjahr
Credits unbenoteter Leistungsnachweis über 2 CP Belegung Belegpflicht
Hyperlink  
Sprache deutsch/englisch
Belegungsfrist Optionale Studien 15.09.2022 - 20.01.2023

Belegpflicht
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Fr. 10:00 bis 17:00 Einzel am 04.11.2022           15
Einzeltermine anzeigen
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Fr. 10:00 bis 17:00 Einzel am 18.11.2022           15
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Sa. 10:00 bis 17:00 Einzel am 05.11.2022           15
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Azimi, Misagh
Zuordnung zu Einrichtungen
Folkwang Career Service
Inhalt
Kurzkommentar

Veranstaltungsort:

4. - 5.11.  S 010
18.11. S 102

Kommentar

Anmeldung ab 15.09.2022 unter https://organizer.folkwang-uni.de.

Die Veranstaltung findet in folgenden Räumen statt.

4. - 5.11.  S 010
18.11. S 102

 

Offen für alle, Mitnahme eines Laptops und eines Smartphones stark empfohlen

 

Bemerkung

Anmeldung ab 15.09.2022 unter https://organizer.folkwang-uni.de.

Die Veranstaltung findet in folgenden Räumen statt.

4. - 5.11.  S 010
18.11. S 102

 

Offen für alle, Mitnahme eines Laptops und eines Smartphones stark empfohlen

Voraussetzungen

Offen für alle, Mitnahme eines Laptops und eines Smartphones stark empfohlen

 

Leistungsnachweis

Für einen unbenoteten Leistungsnachweis über 2 CP sind regelmäßige und aktive Teilnahme sowie eine Projektpräsentation erforderlich.

Lerninhalte

*Diese Veranstaltung ist Teil 1 der DIY Seminare. Die praktische Vertiefung (Teil 2) wird im SoSe angeboten* Eine digitale Präsenz ist heutzutage einer der Bestandteile des künstlerischen Daseins. Dazu gehören verschiedene Bausteine: Webseite, Social Media, Content Creation, Marketing u.v.m.. Jede*r Künstler*in wird, vor allem am Anfang der Karriere, mit der Frage der digitalen Präsenz konfrontiert und muss in verschiedenen Formen ein virtuelles Portfolio bzw. eine Veröffentlichung zur Verfügung stellen. Wenn man nicht von PR-Agenturen, Labels oder Verlagen unterstützt wird, bleibt nur der “do-it-yourself” Weg mit seinen Vor- und Nachteilen. Dabei bleiben viele Fragen offen:

 

Wie erstelle und verwalte ich eine Webseite?

Wie kann ich mein neues Album zu Spotify und Apple Music bringen?

Wie kann ich zuhause ein Video aufnehmen und bearbeiten?

Wie nehme ich mich für eine Bewerbung auf?

Wie kann ich Content (z.B. für Instagram) kreieren und wie schalte ich dafür Werbungen?

 

Zur (fast) jeder der o.g. Fragen kann man ein Studium absolvieren. Das Ziel der Veranstaltung ist aber, den Studierenden einige funktionale DIY Kompetenzen mitzugeben, die zukünftig bei der Darstellung und Gestaltung einer breitgefächerten Onlinepräsenz behilflich sein können. Die Gestaltung audio-visueller Medien und deren Veröffentlichung auf eigener Webseite, Social Media und Ton- und Bildplattformen sowie die Gestaltung einer eigenen Webseite stehen dabei in Focus.

 

Des Weiteren wird über die medientheoretische Frage der Verwässerung der künstlerischen Onlinepräsenz durch die enorme Menge an vorhandenen Veröffentlichungen diskutiert. DIY ist für alle. Wohin nun?

Die Studierende können am Ende der Veranstaltung visuelle und auditive Ideen und Bedürfnisse, zwecks deren Onlinepräsenz, mit elektronischen Medien umsetzen. Es wird erlernt, Videos und Tonaufnahmen zu erzeugen, schneiden, bearbeiten, produzieren, diese online in verschieden Formen zur Verfügung zu stellen und diese zu bewerben. Die Gestaltung eines einfachen Online-Portfolios in Form einer Webseite ohne Coding-Kenntnisse wird am Ende der Veranstaltung möglich sein. Das Know-How für Musik-Veröffentlichungen auf Onlineplattformen wie Spotify und Apple Music wird vermittelt.

Diverse interaktive Arbeitsweisen: Präsentation, Q&A, Gruppenarbeit,

Brainstorming und Aufgabenstellung.

 
 
Zielgruppe

Alle Studiengänge:
Optionale Studien


M.Mus. Instrumentalausbildung, M.Mus. Professional Performance, B.Mus. Instrumentalausbildung:
Hauptfachergänzung (M.Mus.) / Vertiefung I+II (B.Mus.) 
Themenfeld: Berufsfeldergänzung


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2024