Das Schulwesen hierzulande blickt auf eine lange Tradition als Halbtagsschule zurück: Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer verlassen gegen 13 Uhr die Schule, in der Regel, um dann zu Hause weiterzuarbeiten. Diese Tradition läuft ihrem Ende entgegen. Inzwischen bieten die meisten Schulen Ganztagsplätze an.
Das Seminar gibt nicht nur einen Überblick über die bundesweite Situation der Ganztagsschulen, sondern setzt sich auch mit den Chancenn und Risiken dieses Konzeptes auseinander. Zudem gibt es vielfältige Anregungen zur gelungenen pädagogischen Gestaltung anhand von Praxisbeispielen erfolgreich arbeitender Ganztagsschulen. Auch werden die Ergebnisse der empirischen Ganztagsschulforschung eine Rolle spielen. |
