Didaktische Gegenstandsanalyse: Kern der Vorbereitung von Musikunterricht - Einzelansicht

MA LA GyGe 3.1: "Didaktische Gegenstandsanalyse" (Prüfungsordnungen Nr. 327 und Nr. 447).

Literatur wird mit Bezug auf die jeweilige Thematik bekannt gegeben.

Die Vergabe der Credit Points setzt regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit an den Seminarsitzungen voraus.

Die Vergabe der Credit Points setzt regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit an den Seminarsitzungen voraus.     

Das Modul MA LM GyGe 3 wird mit einer 10- bis 15-seitige schriftlichen Hausarbeit zu diesem Seminar abgeschlossen. Hierfür sind weitere 2 Credit Points vorgesehen (Prüfungsordnung MA LM GyGe 3.3). – Der Link zum meeting room wird rechtzeitig bekanntgegeben.

Besonderheiten der didaktischen Analyse (Wolfgang Klafki) musikunterrichtlicher Gegenstände werden erörtert. Der Stellenwert musikalischer Analyse innerhalb von didaktischen Analysen wird reflektiert. Zudem sind unterrichtsmethodische Konsequenzen unterschiedlicher musikpädagogischer Positionen zum jeweils ausgewählten Unterrichtsgegenstand zu durchdenken. Hinsichtlich Kommunikativer Musikdidaktik (Orgass) wird insbesondere das Verhältnis musikbezogener Kategorien zu Topoi im Kontext der in Lerngruppen zu vollziehenden Themenfindung anhand konkreter Beispiele bestimmt.