Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Unterrichtsfach: Musikpädagogische Grundentscheidungen und ihre unterrichtlichen Konsequenzen - Einzelansicht

MA LA GyGe 7.1, MA LA HRSGe 5.1: "Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Musik als Unterrichtsfach"
ab 4. Semester

werden mit Bezug auf die jeweilige Thematik (s.o.) bekannt gegeben.

Anmeldung über den Organizer.

Donnerstag, 11.00-13.00 Uhr (sowie nach Absprache)

Die Vergabe der Credit Points setzt regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit an den Seminarsitzungen voraus.

Inhaltlich wird das Seminar einerseits durch die Themen strukturiert, über die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Master-Arbeit schreiben wollen, andererseits durch konzeptionelle Grundentscheidungen, Konzepte des (Musik-)Lernens, -Lehrens und -Unterrichtens sowie methodische Erfordernisse und Möglichkeiten, die mit diesen Themen zusammenhängen. Die genannten Aspekte der Reflexion werden im Sinne jeweiliger Unterrichtsplanungen respektive jeweiliger Überlegungen zum Aufbau der Master-Arbeiten konkretisiert.