Grundlagen der Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht, dabei Thematisierung konzeptioneller Ansätze zum Musikunterricht in der Grundschule; exemplarische Ausarbeitung von Unterrichtsplanungen zu ausgewählten Themenbereichen, auch unter
Berücksichtigung des aktuell gültigen Lehrplans für das Fach Musik an Grundschulen in NRW; Möglichkeiten von Differenzierung und individueller Förderung von Lernenden, insbesondere vor dem Hintergrund heterogener Lernvoraussetzungen und inklusiver Unterrichtsgestaltung. |
